По всей стране родители сталкиваются с новой практикой: школы требуют обязательной регистрации в мессенджере «MAX». Хотя официально это представляется как рекомендация, на деле это оборачивается ультиматумом.
Национальный статус и что он означает
Мессенджер «MAX» получил статус национального согласно Федеральному закону № 156-ФЗ, но это не делает его обязательным для использования. Основной закон, регулирующий образование в России, — Федеральный закон № 273-ФЗ, не обязывает родителей или учеников регистрироваться в конкретных мессенджерах.
Цифровые платформы, включая электронные дневники и мессенджеры, должны оставаться инструментами, облегчающими коммуникацию, а не навязываемыми средствами. Отказ от их использования не может ограничивать доступ к образованию — это важное право, которое должны соблюдать все образовательные учреждения.
Локальные акты школ: где начинается правовое злоупотребление?
Некоторые учебные заведения пытаются обосновать свои требования через внутренние документы — приказы или положения, в которых обозначается использование «MAX» как обязательное. На первый взгляд, это может казаться законным, но локальный акт не может противоречить федеральному законодательству.
По статье 30 того же закона 273-ФЗ, локальные акты не могут вводить неожиданные обязанности, если они не прописаны в федеральных законах. Поэтому, если федеральное законодательство не требует использования конкретного мессенджера, школы не имеют права создавать такие условия.
Действия родителей в случае навязывания «MAX»
Если школа настаивает на регистрации, родителям следует действовать осторожно и правомерно:
- Подайте письменное уведомление директору о своем отказе от регистрации с просьбой о предоставлении информации альтернативными способами.
- В случае игнорирования вашего запроса, направьте жалобу в муниципальные или региональные органы управления образованием.
- Если реакции нет, обратитесь в прокуратуру, указав на нарушения прав родителей и учеников.
Школы могут стремиться к унификации каналов связи, но удобство не должно преобладать над правами граждан. Образовательные учреждения существуют для гарантий права на образование и не должны превращать коммуникацию в средство давления.
