Начало нового учебного года в российских школах ознаменуется внедрением кардинальных изменений в системе оценивания школьников. С введением новых критериев оценки, помимо академических знаний, будет также учитываться поведение и отношение учеников к учебному процессу. О том, как подобные эксперименты повлияют на атмосферу в школе, читайте далее, пишет канал "Будни юриста".
Что нового вводит эксперимент?
Система оценок всегда играла ключевую роль в образовательном процессе, однако традиционные "пятёрки" и "двойки" давным-давно стали недостаточными для полноценного воспитания учеников. В новом учебном году особое внимание будет уделено дисциплине, взаимоуважению и общей атмосфере в классе, что вызвало живой интерес как со стороны родителей, так и педагогов.
Эксперимент по оцениванию поведения охватит 84 образовательные организации по всей стране, где в первом - восьмом классах классные руководители будут выставлять оценки за знания и поведение. При этом выпускные классы, которые готовятся к экзаменам, исключены из данного проекта.
Как будет проходить оценка поведения?
Одна из ключевых особенностей новой системы заключается в коллективном подходе к оцениванию. Классные руководители будут обязаны консультироваться с коллегами и администрацией, чтобы обеспечить более объективные оценки. Все критерии оценки поведения были разработаны Министерством просвещения с учетом мнений педагогов и родителей.
Основными показателями, по которым будет проводиться оценка, станут усидчивость, вежливость, активность, соблюдение дисциплины и участие в школьных мероприятиях. Такой подход поможет избежать субъективности, увеличивая объективность оценивания.
Изменения в школьной атмосфере
Родители и учащиеся уже активно обсуждают, каким образом новые оценки за поведение будут отражаться в дневниках, и как они могут повлиять на репутацию ребенка в классе или при поступлении в другую школу. Министерство уже заявило о том, что результаты оценивания поведение будут включены в официальные документы, такие как аттестаты.
Некоторые эксперты выражают опасения, что нововведения могут привести к дополнительному стрессу для учеников или даже спровоцировать конфликты в классах. Однако существует надежда на то, что новая система оценивания поможет формировать культуру уважения и ответственности среди школьников.
